JUEGOS DE PRESENTACIÓN PARA NIÑOS

LOS JUEGOS DE PRESENTACIÓN PARA NIÑOS

son un conjunto de técnicas que podemos aplicar a un grupo donde sus miembros no se conocen entre ellos. A través de estos juegos de presentación podemos hacer que todas las personas puedan conocerse de una manera entretenida y divertida. De este modo, todos los integrantes del grupo serán tomados en cuenta por el resto de compañeros y se presentarán. Con este tipo de juegos se pretende crear un clima favorable entre desconocidos y a tener una primera aproximación del resto de miembros.

A continuación, os mostraré un juego de presentación para niños para poner en práctica en el aula.

ALGO DE TI

 DESARROLLO

El grupo se divide en parejas. Una persona de cada  pareja dice o escribe su nombre en una hoja de papel. Con las letras de su nombre la otra persona debe formular cualquier tipo de pregunta (puede depender de la situación). En las preguntas cualquiera de sus palabras debe empezar por la letra correspondiente del nombre, desde la primera hasta la última. Cuando una persona haya terminado empieza la siguiente. Por ejemplo: CRIS ¿Te gustan los Caramelos? ¿Qué te hace Reir? ¿Hablas algún otro Idioma? ¿Qué te gusta de esta Sociedad?

 

En cuanto a los participantes, serán grupos de 12  alumnos mayores de 10 años.

 

OBJETIVO

El objetivo de esta actividad es conocer información específica y diversa de los diferentes miembros del grupo.

 

EVALUACIÓN

Cuando las parejas hayan terminado, cada persona presenta al grupo a su compañero comentando las respuestas a las preguntas que se hicieron.

 



JUEGOS DE AFIRMACIÓN PARA NIÑOS

LOS JUEGOS DE AFIRMACIÓN PARA NIÑOS

son juegos en donde la afirmación de los participantes como personas y del grupo como tal tiene un papel fundamental. A través de estos juegos ponen en marcha los mecanismos en que se basa la seguridad en sí mismo, tanto internos como la relación a las presiones exteriores. Tratan muchas veces de hacer consciente las propias limitaciones. Facilitar el reconocimiento de las propias necesidades y poderlas expresar de una forma verbal y no verbal potenciando la aceptación de todos en el grupo es imprescindible. Con estos juegos se pueden enmarcan situaciones de enfrentamiento, cuyo objetivo no es la competición sino favorecer la capacidad de resistencia frente a las presiones exteriores y la manipulación, y valorar la capacidad de respuesta a una situación hostil.

 

A continuación, os mostraré un juego de afirmación para niños para poner en práctica en el aula.

 

LAS GAFAS

DESARROLLO

El profesor plantea la siguiente afirmación: "estas son las gafas de la desconfianza. Cuando llevo estas gafas soy muy desconfiado. ¿Quiere alguien ponérselas y decir qué ve a través de ellas, qué piensa de nosotros.

 

Después de un rato, se sacan otra gafas que se van ofreciendo a diferentes alumnos que se presenten de manera voluntaria. Por ejemplo: las gafas de la "confianza", las gafas del "replicón", las gafas del "yo hago todo mal", las gafas del "todos me quieren", etc.  Con esta actividad se pretende que los niños vean la realidad a través de distintos puntos de vista.

 

En cuanto a los participantes, en número adecuado será entre los 10 y 15 alumnos mayores de 9 años.

 

MATERIALES

 

- Ocho monturas de gafas sin cristal  

 

OBJETIVOS

 

El objetivo principal de esta actividad es comprender el punto de vista de los otros y cómo una determinada postura condiciona nuestra visión de la realidad.

 

EVALUACIÓN

 

La evaluación de esta actividad será grupal ya que cada uno se expresa de diferente manera cómo se ha sentido y qué ha visto a través de las gafas. Puede ser el indicio de un diálogo sobre los problemas de comunicación en el grupo.